Программа NZ-курсов Цель курсов – помочь тем, кто хочет, используя эзо-учение наполнить собственную жизнь глубоким смыслом, а значит раскрыть свой духовный потенциал. Для наставников представляет особый интерес поиск творчески одаренных людей, способных проводить исследования в области неоэзотерики. Важно отметить, что хотя мы встречаемся (1-2 раза) почти со всеми желающими, но постоянно занимаемся с единицами. Столь жесткий отбор связан с принципом индивидуального подхода, который требует много сил и времени на работу с каждым. В то же время, мы оказываем наставническую поддержку тем, кто приобрел книги по неоэзотерике и старается постичь ее самостоятельно. NZ-центр предлагает три курса:
I. Для начинающих: 1. Введение в понятийную систему эзо-учения. Сюда относятся такие фундаментальные понятия как критерий Прохода, генеральное направление, пси-движение, реализация пси-состояний, эзо-эвристика и многие другие. 2. Популярное изложение NZ-концепций; Они составляют основу неоэзотерического мировоззрения и к ним относятся: теория неопределенности, учение об Абсолюте, учение о Сверхсознании, учение о Мироздании, теория Эволюции, теория практики и т.п. 3. Постановка индивидуального стиля пси-движения; Развитость вышеуказанного стиля во многом определяет мастерство эзотерика. Стиль – это система методик, применяемых личностью как для решения жизненных проблем, так и для эзо-исследований. Такая система поддается анализу и совершенствованию. 4. Освоение психофизических упражнений; Они помогают осуществлять психофизические движения, являющиеся вспомогательными при выполнении психотехник и медитаций. Есть различные психофизические комплексы, каждый из которых оказывает специфическое воздействие на человека, благодаря перераспределению энергий в организме и психике. 5. Базовая практика с пси-энергией; Имеется ввиду достижение ощущений биоэнергии, умение накапливать и перемещать ее. Это важно, так как человек учится настраиваться на утонченное восприятие, а также овладевает элементами самовнушения. Гораздо большую сложность представляет работа с пси-энергией, благодаря которой достигается способность управления эмоциями. 6. Элементы трансовой техники и методика анализа видений; Управляемым сновидениям и трансам можно научиться в ходе освоения соответствующих пси-техник. Однако степень овладения ими зависит от индивидуальных способностей. Важно знать, что если человек действительно занимается духовным саморазвитием, то все необходимые для этого способности у него проявятся, а от иных даже приходиться отказываться. 7. Развитие эвристического и пространственного мышления; Эвристика поясняет, как следует оптимизировать мышление для того, чтобы эффективно решать проблемы, возникающие перед человеком. Пространственное мышление – это логико-алгоритмическая форма, позволяющая выстраивать довольно четкие обоснования своих выводов. А они, в свою очередь, повышают реализационную силу практикующего. 8. Методика управления собственной судьбой. Каждая человеческая судьба имеет свою неповторимую, оригинальную структуру. Однако имеются общие элементы, закономерности, методики анализа и формы коррекции. Важнейшим фактором управления судьбой является механизм взаимодействия внешних событий и внутренних – психических.// Первый курс наиболее подходит тем, кто имеет небольшой опыт в области традиционной эзотерики. В результате обучения начинающий осваивает весь комплекс базовой теории и практики, необходимый для дальнейшей самостоятельной работы. Длительность курса 10 занятий. Интервалы между ними согласуются с учениками. Дополнительно см. Обучение.
II. Основной курс: 1. Углубленный анализ теоретических концепций неоэзотерики. Хотя для формирования мировоззрения достаточно и общего знакомства, но лишь те, кто постиг глубинное, утонченное знание, может на его основе произвести кардинальные преобразования своего сознания и выполнять сложно структурные медитации. 2. NZ-психоанализ. Работа с духовным аспектом, пси-программами и утонченными психофизическими движениями, называемыми ″магия тела″. NZ-психоанализ требует хорошего понимания строения и функционирования энергоинформационных оболочек сознания. А без настойчивого пси-тренинга освоить управление психикой просто невозможно. Четкое понимание собственных и чужих пси-процессов не только повышает самосознание практикующего, но и позволяет ему оказывать психологическую помощь другим. 3. Освоение методики базовых пси-перемещений. Существует несколько комплексов фундаментальных духовных состояний. Одни относятся к теургии, другие к самосознанию, а третьи к психотехнике. Овладение ими, совместно с техникой перемещений из одного в другое, многократно повышает мастерство эзотерика. 4. Формирование полиоболочковых структур личности. Стержнем всей духовной практики является создание эзо-структуры собственной личности. Эта задача частично решается сугубо психотехническими настройками и тренингом, но содержательное наполнение новых структур – это индивидуальный труд. И лишь посредством него повышается глубина реализации внутренних изменений.// Второй курс рассчитан на людей с достаточным уровнем образования или самообразования. Целью является существенное повышение личного мастерства обучающихся. Они получают возможность выйти на качественно новый уровень эзотерической практики. Длительность курса 10 занятий.
III. Индивидуальный курс: 1. Передача особых пси-настроек от наставника ученику; Есть многие аспекты эзо-знания, которые не могут быть переданы ни на бумаге, ни через видеоконференции интернета, ни даже при обучении в группе. И только в ходе общения один на один с наставником можно передать довербальные настройки, выражающие специфику его индивидуального стиля. Впрочем передача знаний подобным образом зависит и от способности адепта к его восприятию. 2. Введение в тонкости эзо-теории и эзо-практики; Существуют некоторые элементы знаний о Реальности и о духовной практике, говорить о которых не принято, так как это шокирует неподготовленные умы. В то же время, на высших уровнях неоэзотерических исследований, нельзя ни в коей мере искажать представление о реальном мире, умалчивая об отдельных проблемах эзотерического познания. 3. Приобщение к исследовательской работе в граничных областях познания; Каждый, кто развивается, уже осуществляет исследовательскую деятельность. Но одно дело – познание для себя, а другое – участие в дальнейшем развитии NZ-науки. Последнее требует дополнительной подготовки. 4. Обучение элементам наставнического мастерства. Оно заключается в умении проникнуть во внутренний мир начинающего и в определении необходимых там преобразований, а также приемов их осуществления. Наставник оптимизирует путь ученика. И здесь решающую роль играет сама личность наставника и его жизненный опыт. Поэтому наставником может быть далеко не каждый. Даже опытный эзотерик, эффективно проводящий теор. исследования, не всегда готов к преподаванию. А бывает и наоборот, талант преподавателя проявляется, но без ярких способностей к исследованиям.// Третий курс возможен только при установлении глубокого психологического контакта между наставниками и адептом (последователем), что открывает перед ним возможность приобщения его к исследовательской и наставнической деятельности NZ-центра. Длительность курса неограниченна, а частота встреч произвольна.
Подтвержденное NZ-центром право на самостоятельное преподавание неоэзотерики дается не автоматически, по прохождению всех трех курсов, а лишь при достижении человеком соответствующего уровня. Имена таких людей будут указаны на сайте, а кроме того, их всегда можно уточнить у наставников (через Анкету). Мы будем всячески препятствовать попыткам профанировать эзо-идеи путем, преобразования неоэзотерики в нео-религию, в NZ-философию или NZ-психологию, поскольку это уничтожает суть эзо-учения, как интегрального знания. Желающие могут отправить заявку о своем желании обучаться на курсах (а также задать вопросы и высказать пожелания) посредством Анкеты. После чего они будут уведомлены о сроках начала занятий и условиях их прохождения. Дополнительную информацию см. Обучение и Руководство. Приобрести книги по неоэзотерике можно будет прямо на занятиях или заказать почтой, чтобы прочесть их заранее. Отметим, изучение одних лишь книг по нео-науке еще недостаточно для овладения, описанной в них, духовной практикой.
|
